Ensenyament

La Biblioteca Comarcal Jaume Vila segueix durant el mes de novembre i desembre amb el programa formatiu Créixer en família, promogut pel Departament de Benestar Social i Família amb l’objectiu d’orientar, reforçar i donar eines a les famílies per exercir el seu paper educatiu de forma positiva. El programa, que en aquesta ocasió va adreçat a famílies amb infants de 6 a 12 anys, començarà el proper dijous 14 de novembre i tindrà lloc durant 6 dijous fins al 19 de desembre de dos quarts de 7 de la tarda fins a dos quarts de 9 del vespre. Per tal de participar en el cicle, que no té cap cost per les famílies, cal inscriure’s a la biblioteca.

L’afecte, l’autonomia, l’autoritat, la resolució de conflictes, les responsabilitats en l’àmbit domèstic, el lleure i l’entorn o el paper educatiu de l’escola seran alguns dels temes que es tocaran al llarg de les 6 sessions programades.

Cal recordar que aquest proper dijous dia 7 tindrà lloc la darrera sessió del cicle que es va organitzar per a famílies amb infants de 0 a 3 i que ha comptat amb la participació d’una desena de persones.

L’autoestima dóna el tret de sortida al Cicle d’Aprenentatge d’Emocions

Una xerrada sobre Com augmentar l’autoestima dels nostres infants, a càrrec de la psicòloga Gemma Solé, va donar el tret de sortida ahir al Cicle d’aprenentatge d’emocions, organitzat per la biblioteca. La ponent de la xerrada, a la qual van assistit una quarantena de persones, va repassar un seguit de claus per enfortir l’autoestima dels nens i nenes que van des de elogiar-ne els èxits, ressaltar-ne les habilitats que els fan característics, parlar en positiu, no utilitzar adjectius classificatoris amb el verb ser o potenciar-ne l’autonomia, entre altres aspectes.

El cicle segueix avui amb la xerrada a partir de dos quarts de 8 sobre La importància del vincle mare-fill des del primer minut després del part, a càrrec de Sònia Capdevila, llevadora i co-fundadora de Llevadona. Dijous dia 7 a les 6 de la tarda, també a càrrec de Llevadona, serà el torn de la xerrada-taller Espais i emocions. L’espai que habitem de la mà de les arquitectes, Núria Polo i Teresa Carrera. El cicle es tancarà divendres 8 de novembre a dos quarts de 9 amb la presentació del llibre El Tresor de Lilith, a càrrec de la seva autora, la terapeuta Carla Trepat. Totes les sessions del cicle comptaran amb una degustació de tes i cafès gentilesa de Tes Dharma.

La vintena d’alumnes que cursen el segon curs del cicle de Grau Superior d’Educació Infantil a l’Institut Mollerussa van participar ahir en la celebració de la festa de la Castanyada que es va dur a terme a les tres escoles bressol de Mollerussa. Es tracta d’un acord de col•laboració entre l’Ajuntament i l’institut mitjançant el qual els alumnes organitzen diferents activitats, en aquest cas sota l’eix temàtic de les festes populars, per tal de posar en pràctica a les escoles bressol municipals els coneixements teòrics adquirits.

En aquest cas, els nens i nenes de les escoles bressol van gaudir, a més de les castanyes torrades, de la representació d’un seguit de contes teatralitzats, que han anat a càrrec dels alumnes d’Educació Infantil, així com també s’han cantat i ballat diferents cançons representatives de la festa.

La celebració de les festes de Nadal a les escoles bressol comptarà de nou amb la col•laboració d’aquests alumnes d’Educació infantil així com també està previst que organitzin activitats relatives al Carnaval.

D’altra banda i també amb motiu de la celebració de Tots Sants, el Casal per a la Gent Gran de Mollerussa va organitzar el passat dimarts un taller per aprendre a confeccionar poms i jardineres de cara a la celebració de Tots Sants. El taller va ser impartit per la botiga +que flors.

Una vintena d’estudiants de primer de Batxillertat de l’escola Sainte Marthe Chavagnes de la localitat francesa d’Angoulème han visitat aquest matí el complex de L’Amistat on han estat rebuts pel segon i tercera tinent d’Alcaldia, Josep Lavín i Tere Grañó, respectivament, els quals els han explicat la història i el present de Mollerussa, fent especial incís en la ciutat cultural a través dels diferents esdeveniment com el Concurs Nacional de Vestits de Paper, el Premi Literari o les festes en honor a Sant Isidori així com també en la ciutat firal, comercial i industrial.

Els joves estant realitzant durant aquesta setmana un intercanvi amb estudiants de l’institut de La Serra per perfeccionar els seus coneixement en llengua castellana. Al grup vingut d’Angoulème s’hi ha afegit també una estudiant del Quebec que està cursant estudis en el mateix centre de Mollerussa durant els tres mesos que dura un altre programa d’intercanvi que ha portat una trentena de joves d’aquest país americà a Catalunya. El grup, que també ha visitat avui el Museu de Vestits de Paper i el mercat setmanal, han estat durant aquestes dies a Barcelona i Lleida i tenen previst també visitar Reus i Tarragona.
 

Els alumnes de segon d’ESO de l’Institut Terres de Ponent han visitat aquesta setmana l’Arxiu Comarcal del Pla d’Urgell per treballar el tema dels padrons d’habitants i endinsar-se en el coneixement de com es fan, quina és la seva utilitat, quan es van començar a fer i com han canviat al llarg de la història. Es tracta d’una activitat que, dins el temari curricular dels estudiants, s’emmarca en el Pla Educatiu d’Entorn de Mollerussa, segons la regidora d’Ensenyament, Rosalía Carnicé, que ha acompanyat els joves en la visita.

Les explicacions han anat a càrrec de l’arxiver municipal, Josep Maria Cabau, el qual ha fet un exposició sobre diferents paràmetres de la demografia i l’estadística per endinsar-se en la història de Mollerussa centrada en el padró municipal. Com han canviat els noms dels carrers, quants habitants tenia la ciutat fa 100 anys i perquè servien els padrons municipals han estat alguns dels temes que s’han tractat tant a nivell teòric com pràctic ja que els estudiants han pogut buscar entre els documents padrons de diferents anys i comparar-los.
 

Un grup de 24 alumnes i dos professors del centre Verzlo de Reykjavik (Islàndia) han visitat aquest matí l’Ajuntament de Mollerussa, on han estat rebuts per l’alcalde Marc Solsona i la regidora d’Ensenyament, Rosalia Carnicé, i posteriorment han visitat el Museu de Vestits de Paper. Els joves, que tenen entre 17 i 18 anys i estudien cicles formatius, estaven acompanyats d’un grup d’estudiants de La Salle, amb els quals estan realitzant un intercanvi centrat aprofundir coneixements en la branca del comerç.

Els estudiants, que estan hostatjats a casa dels alumnes del centre de Mollerussa, van arribar el passat divendres i van aprofitar la Fira de Sant Miquel de Lleida per fer-hi una visita Dissabte van fer un recorregut per la primera Mostra d’Entitats de Mollerussa i els següents dies també han visitat Barcelona, on van centrar el seu interès en la Sagrada Família i la Borsa, i també Tarragona. Aquesta visita, que finalitza divendres vinent, és el retorn a la que ja van fer els estudiants de La Salle a finals d’agost i principis de setembre a Islàndia en una primera passa per incrementar els intercanvis a l’estranger.
 

Un estudi fet pel Consell de Lectura de Mollerussa, format per la comunitat educativa, la biblioteca, l’Ajuntament, el Centre de Recursos Pedagògics i el Clijcat, afirma que l’alumnat que ha seguit el programa Municipi Lector de motivació de la lectura durant els darrers 4 cursos ha incrementat en major mesura les seves competències en llengües (català, castellà i anglès) en comparació amb l’alumnat d’altres poblacions de complexitat similar i respecte al conjunt de Catalunya. Així ho ha explicat aquest matí l’alcalde de Mollerussa, Marc Solsona, al donar el tret de sortida del programa pel curs actual amb el repartiment de les motxilles viatgeres a l’escola Mestre Ignasi Peraire, acompanyat de la regidora d’Ensenyament, Rosalía Carnicé. Aquesta és la conclusió a la qual s’ha arribat amb dades facilitades per Ensenyament obtingudes del seguiment de l’evolució dels alumnes de la població, 126 escolars de 3 centres participants, en les proves que periòdicament es passen als nens i nenes de 6è i comparar-los amb la resta d’alumnes d’altres poblacions de la comarca així com de la resta de Catalunya.
Així, l’estudi, que analitza dades des de finals del 2008 i fins al curs 2012-2013, posa de manifest que si bé al conjunt de Catalunya el creixement en competències en llengua catalana s’ha incrementat un 4,4% als centres que segueixen el programa de Municipi Lector (Almenar, El Bruc, Mollerussa, Lliçà de Vall i Súria) ho ha fet en un 7%, segons ha explicat Diana Solé, directora de la Biblioteca Comarcal Jaume Vila. Pel que fa al castella i a l’anglès, l’increment ha estat del 4,9% i del 8,4%, respectivament, en comparació amb 3,8% i el 6,3% del conjunt de Catalunya. Aquestes dades, segons Solsona, avalen l’aposta feta per l’Ajuntament per aquest programa de foment de la lectura, un àmbit en el qual Mollerussa destaca a través de diferents activitats vinculades.
Pel que fa a l’anàlisi qualitativa, s’ha arribat a la conclusió que les activitats del programa que millor acollida tenen són el Saló del Llibre Infantil i Juvenil, la visita d’autors i il•lustradors als centres escolars, les visites guiades a la biblioteca o les motxilles viatgeres que es reparteixen cada principi de curs entre els escolars d’Educació Infantil i el primer cicle de Primària amb una mostra de llibres de diferents gèneres. Precisament avui s’ha donat el tret de sortida al lliurament d’aquestes motxilles entre els escolars de tots els centres de Mollerussa que participen en el programa, entre els quals hi ha l’escola Mestre Ignasi Peraire, on l’AMPA ha renovat les 10 motxilles que es lliuren als escolars.
Pel que fa a l’avaluació quantitativa del programa, segons Solsona, l’estudi es basa en dades significatives com és l’increment de les visites infantils a la biblioteca que s’han arribar a doblar en el aquest període ja que si bé el darrer trimestre del 2008 van ser 8.298 al primer trimestre d’enguany, per exemple, van arribar a 16.402. En aquest sentit, una altra dada a destacar és l’augment del percentatge del préstec. Així, el primer trimestre del 2008 el préstec infantil suposava un 28% del total mentre que el primer trimestre d’enguany s’ha situat en un 47%.

L’Escola Municipal de Música ofereix aquest curs la possibilitat d’aprendre batucada i de formar part d’un cor infantil sense necessitat de cursar els estudis reglats que s’imparteixen al centre. Amb aquesta oferta, l’escola fa una aposta per difondre la cultura musical entre la ciutadania en general sense que es requereixi seguir la formació oficial i amb l’objectiu que tots aquells nens i nenes de Mollerussa i comarca que ho vulguin puguin ampliar els seus coneixements de música.

En el cas del cor infantil, que es farà tots els divendres de 6 a 7 de la tarda, en podran formar part tots els nens i nenes interessats d’entre 8 i 12 anys. Pel que fa a la batucada, està pensada per alumnat d’entre 10 i 12 anys i per seguir les classes, que es faran de tres quarts de 6 a dos quarts de 7, es podrà triar entre dimarts o divendres. El preu per participar d’aquesta formació és de 10 euros mensuals i tots els que hi estiguin interessats encara poden inscriure’s fins al 15 d’octubre a les oficines de l’Escolar Municipal de Música.