Ensenyament

El Teatre L’Amistat ha acollit aquest matí una jornada de treball amb més de 400 directors i caps d’estudis dels centres educatius d’infantil i primària de la demarcació de Lleida que ha estat presidida per la directora general d’Educació Infantil i Primària, Carme Ortoll, acompanyada pel director dels Serveis Territorials d’Ensenyament de Lleida. La benvinguda a la jornada ha anat a càrrec de l’alcalde de Mollerussa, Marc Solsona, que ha agraït la confiança del departament en organitzar una jornada d’aquestes característiques a Mollerussa.

La jornada ha tingut com a ordre del dia fer un avançament a tots els representats dels centres del currículum competencial per a l’educació primària segons es contempla en la proposta de decret que prepara la Generalitat per al curs vinent. La trobada ha finalitzat amb el plenari de directors d’escoles de primària de la demarcació de Lleida.
 

La Biblioteca Comarcal Jaume Vila va acollir ahir a la tarda una sessió de L’Hora del Conte peculiar ja que, sota el títol La carretera bona, també incloïa un taller per a poder reflexionar sobre la mobilitat i els riscos que comporta el trànsit en el dia a dia. El conte, idea original de Fundació Mutual de Conductors i escrit per Joan Barril i amb il·lustracions de Pedro Rodríguez, ha estat editat la col·laboració del Servei Català del Trànsit.

En total, hi van participar una vintena d’infants que al acabar el taller es van poder endur de regal un exemplar del conte. La propera sessió de l’Hora del Conte tindrà lloc l’11 de març amb un conte-taller sobre Els músics de Bremem, de la mà del Centre d’Expressió Artística Solaç,

Una cinquantena d’alumnes de quart curs de l’escola Pompeu Fabra han visitat aquest matí l’Ajuntament de Mollerussa, on han estat rebuts per l’alcalde Marc Solsona i la regidora d’Ensenyament, Rosalia Carnicé. Els alumnes, que han simulat el funcionament d’un Ple, han anat plantejant diferents preguntes sobre el funcionament municipal i han pogut explicar quines són les coses que més els agrada de la ciutat i quines són les que pensen que cal millorar.

A banda de conèixer els com es treballa a l’Ajuntament, l’alumnat també ha rebut de la mà de l’alcalde una pinzellada sobre la història de la ciutat i quines són les seves principals cartes de presentació arreu ja sigui com a ciutat firal i també en l’àmbit de la cultura a través del Museu de Vestits de Paper, entre altres.
 

Els alumnes de les quatre escoles bressol de Mollerussa han celebrat aquest matí la festa del Carnaval de la mà dels alumnes del segon curs de Tècnic en Educació Infantil de l’Institut Mollerussa els qual han muntant un circ amb diferents espectacles al Pavelló Poliesportiu Municipal. L’objectiu és poder fer pràctiques a través de l’organització de diferents activitats totes elles vinculades a la difusió de les festes tradicionals catalanes.

En aquest cas, per tal de celebrar el Carnaval s’ha triat com a fil argumental un circ en el que hi havia pallassos, mags i malabaristes, domadors i lleons, forçuts i gimnastes, equilibristes i ballarines i mims. Els petits han anant passant per les diferents estacions per gaudir de les diferents diversions que els organitzadors els havien preparat, en algunes de les quals calia també disfressar-se. Cal recordar en aquest sentit que aquest mateix curs de l’institut també va dur a terme diferents accions a les escoles bressol per tal de celebrar la Castanyada i el Cagatió.
 

Els alumnes del tercer curs de primària de l’escola Mestre Ignasi Peraire han visitat aquest matí l’Ajuntament de Mollerussa, on han estat rebuts per l’alcalde Marc Solsona i la regidora d’Ensenyament, Rosalia Carnicé. La visita s’emmarca dins de les activitats curriculars dels alumnes que estant treballant a l’escola el municipi i el funcionament del seu ajuntament.

En aquest sentit, els nois i noies han pogut conèixer com es realitza un ple i quin tipus de decisions s’hi prenen. A més a més, han trobat resposta a les preguntes que han anant formulant al primer edil sobre la ciutat i com s’organitza políticament així com també han pogut fer les seves aportacions sobre allò que troben bé i sobre el que millorarien a la ciutat.
 

Una vintena d’estudiants del Centre de Formation d’Apprentis Agricole du Lot à Gramat de la localitat francesa de Figeac han visitat aquest matí l’Ajuntament de Mollerussa, on han estat rebuts per la regidora d’Ensenyament, Rosalia Carnicé, la qual ha respost a les diferents preguntes que li han formulat sobre la història de la ciutat i les seves característiques més singulars.

Els estudiants, que tenen entre 20 i 24 anys i estan fent estudis superior com a tècnics agrícoles, estan duent a terme 15 dies d’intercanvi a través de l’institut Mollerussa que a banda de visitar l’Ajuntament i els dos museus de la ciutat, també els portarà a visitar indrets com Montserrat i també Barcelona durant el cap de setmana. La següent setmana la dedicaran a fer pràctiques en diferents empreses agrícoles per aprofundir en els coneixement sobre desenvolupament i animació dels territoris rurals, una de les especialitats que treballen dins la seva formació a França.
 

Els alumnes de P-3 de les escoles de Mollerussa participen aquesta setmana en una sessió de contacontes a càrrec d’una quinzena d’alumnes de segon curs del Grau Grau Superior d’Educació Infantil a l’Institut Mollerussa. La Biblioteca Comarcal Jaume Vila ha servit d’escenari aquest matí d’aquesta activitat en la qual els alumnes d’aquest curs de l’escola Pompeu Fabra han pogut gaudir en petits grups de l’explicació de diferents contes i d’una dinamització conjunta per finalitzar la sessió. Dijous serà el torn dels alumnes de P-3 de Les Arrels i divendres dels del Carme.

Aquesta iniciativa, que s’emmarca dins el Pla Educatiu d’Entorn, forma part del currículum pedagògic que desenvolupen els estudiants d’aquest cicle formatiu i per al qual compten amb la col·laboració de l’Ajuntament, a través de la regidoria d’Ensenyament. En aquest sentit, cal recordar que un dels eixos temàtics en els quals s’ha treballat al llarg del curs ha estat les diferents festes populars com La Castanya, la celebració del Nadal i properament el Carnestoltes per a les quals s’han organitzat diferents activitats, que han servit per posar en pràctica amb els alumnes de les escoles bressol municipals els coneixements teòrics adquirits.
 

Una seixantena de persones voluntàries, la majoria dels quals són alumnes d’ESO i batxillerat dels tres instituts de Mollerussa, participen aquest curs en el projecte LECXIT que, impulsat a través del Pla Educatiu d’Entorn, té per objectiu incentivar el gust per la lectura i ajudar a millorar la comprensió lectora de l’alumnat de 4t de Primària dels tres centres públics i també el concertat que hi ha a Mollerussa. Es tracta del primer curs en que hi participen de forma conjunta totes les escoles de primària i secundària de la ciutat, ja que fins ara únicament s’havia aplicat als col•legis Pompeu Fabra i també l’any passat a l’Ignasi Peraire. La coordinació del voluntariat es fa a través d’una dinamitzadora del Pla Educatiu d’Entorn que s’encarrega de vetllar pel funcionament de la iniciativa

Es tracta d’una activitat que es duu a terme en horari extraescolar amb voluntaris que formen parella amb als nens i nenes de 4t curs que volen formar part d’aquest projecte sota indicació de les seves tutores. Per tal d’implementar la iniciativala Fundació Bofill, que col•labora en el projecte amb la dotació de part del material va dur a terme el passat divendres una sessió de formació per tal de donar a conèixer als voluntaris les eines i la forma de treball adequada per tal d’assolir l’objectiu que no és altre que incrementar l’èxit educatiu dels infants a través de la millora de la seva comprensió lectora.

“Parlem jugant” per nens d’Educació Infantil

D’altra banda i a través també del Pla Educatiu d’Entorn, també es duu a terme una altra iniciativa per potenciar l’ús del llenguatge però en aquest cas en alumnes d’Educació Infantil. El programa, que segueixen les quatre escoles de Mollerussa en horari també extraescolar, s’ha començat a aplicar aquest curs de forma pilot i té per objectiu donar eines als infants de P-3 a P-5 que tenen dificultats en l’aprenentatge de la llengua. La tasca es fa a través d’una dinamitzadora que a través del joc, la música o les pissarres digitals treballa amb l’alumnat, els qual participa de les sessions de forma voluntària sota indicació de la tutora i amb l’acord de les famílies. .
 

L’Escola Municipal de Música de Mollerussa va celebrar l’arribada del Nadal amb el tradicional concert de Nadal que va tenir lloc el passat dissabte al migdia al Teatre L’Amistat amb la participació de tots els nivells de cant coral des de sensibilització fins al Cor Jove i el Cor de Noies amb l’acompanyament de guitarres i piano. També va comptar amb l’actuació el conjunt instrumental i de l’orquestra. El concert va finalitzar amb un cànon per felicitar el Nadal compartit entre alumnes, professors i públic.

El vespre abans l’Escola Municipal de Música va viatjar també a l’església del Poal on els alumnes van fer també un concert nadalenc amb l’objectiu de donar a conèixer l’escola entre les localitat veïnes a través d’una mostra de les diferents disciplines que s’imparteixen.